Grade_Award

|| **Exámenes** || **Area Manager (SAM)** ||
 * [[image:IB_cardiff.jpg width="250" height="188"]] || [[image:examenes.jpg width="254" height="191"]] || [[image:game_award.jpg width="254" height="192"]] ||
 * **Edificio del BI en Cardiff**
 * GRADE AWARD **

Una reunión de TISG el “Grade Award” se lleva a cabo al final de cada sesión de examen que incluye a los examinadores Senior y al Area Manager ( SAM). Para la sesión de mayo el Grade Award se celebrará en el “IB Curriculum and Assessment Center” (IBCA ) en Cardiff, Gales.

El conjunto de examinadores Senior y el Area Manager de TISG reveen los components de evaluación de la session incluyendo los formularios G2 (formularios donde los profesores expresan sus comentarios después de los examenes. Los mismos se bajan del CPEL.
 * ¿Cuál es el propósito del Grade Award? **

· Establecen el puntaje límite para las 3 Pruebas usando los descriptores del Grupo 3 y los de TISG

· Resuelven cualquier tema importante relacionado con la moderación/calificación

· Llevan a cabo el proceso de los candidatos “en riesgo”


 * ¿Qué es “en riesgo"? **
 * Volviendo a clasificar los exámenes clasificados por los examinadores cuyo puntaje es causa de preocupación, principalmente, pero no exclusivamente , por la aplicación incoherente de los esquemas de calificación
 * señalando los exámenes de los candidatos cuya calificación final es de dos o más puntos peor de lo previsto y que están a dos puntos de conseguir un mejor grado
 * señalando a los candidatos que están sólo un grado menos de lo previsto, y dentro de dos puntos de lograr el grado que se ha predicho , donde al menos uno de los componentes externos marcados se ha caracterizado por un examinador que sus notas no fueron plenamente satisfactorias , pero que no se han re - marcados

El profesor de TISG envía la muestra a un examinador. La IA de todas las escuelas asignadas a un examinador es moderada. El examinador envía una muestra de los proyectos o portafolios, seleccionados por el IBNET, a su jefe de equipo. El líder del equipo a continuación, modera los proyectos o portafolios moderados y se calcula un factor de correlación entre el examinador y el líder del equipo. Si este factor cumple con los criterios establecidos por el BI se dice que el examinador ha pasado la moderación y sus notas son ajustadas por el factor de moderación. Si el examinador falla todo lo corregido por el/ella son corregidos nuevamente por otro examinador que hayan superado la moderación. El mismo proceso se sigue entre el jefe de equipo y el examinador principal. La nota que el alumno recibe en la hoja de resultados es conocida como la nota moderado. Esto explica por qué las notas presentadas por el profesor puede n ser diferente s de las notas en las hojas de resultados. Un proceso similar existe para la corrección de los exámenes.
 * ¿Cómo funciona el proceso de moderación de la evaluación interna (IA)? **

Las pruebas se envían a un examinador para ser corregidas de acuerdo con el esquema de calificación actualizado. Después que los mismos son corregidos, todos ellos son enviados a Cardiff, donde se almacenan. Están disponibles bajo pedido durante aproximadamente 6 meses después del final de la sesión. Por ejemplo, de mayo de 2010 las pruebas se mantendrán hasta aproximadamente marzo de 2011. Las solicitudes de revisión de mayo de 2011 debe hacerse el 15 de septiembre.
 * ¿Qué pasa con las pruebas de los estudiantes después de haber tomado el examen? **


 * ¿Qué comentarios están disponibles para los colegios? **
 * Los exámenes y esquemas de calificación están disponibles para su venta.
 * Informes de la materia ( publicados en el OCC ) proporcionan límites de las calificaciones y comentarios sobre todos los componentes del curso.
 * Los colegios cuentan con las notas moderadas para cada componente de la evaluación de cada candidato
 * Los colegios cuentan con un formulario de evaluación de la IA elaborados por el moderador
 * Por una tarifa una escuela puede pedir una consulta sobre los resultados

Categoría 1 - solicitar que se vuelva a calificar las pruebas externas de un candidato (sin cargo si la nota es mayor )

Categoría 2 - solicitar la devolución de ejemplares de las pruebas externas calificadas ( exámenes y monografías )

Categoría 3 - pedir un informe sobre la evaluación interna ( portafolios/extensión y proyectos )

El informe de la materia y el Informe de Monografía son herramientas vitales para los profesores en la preparación de l os estudiantes para las evaluaciones en el futuro. Ellos incluyen un análisis detallado de las cuestiones que surgieron en la sesión y una sección que ayuda a los profesores para asegurar que sus estudiantes están tan bien preparados para el período de sesiones como sea posible.
 * ¿Cuál es la importancia del Informe de TISG y del informe de la Monografía? **